La educación inclusiva se ha convertido en una necesidad para dar respuestas educativas efectivas a la diversidad del alumnado. En esta búsqueda de respuestas, se ha desarrollado el proyecto del Colegio Ciudad de Nara de Toledo, 'Trabajemos juntos: nuestro proyecto de inclusión y convivencia', a través de la acción KA1 del programa de Erasmus +.

La colaboración entre docentes está siendo un elemento esencial, motivo por el que este centro toledano ha recibido a un grupo de docentes del Agrupamento Escolar Vidigueira (Portugal), para ampliar las colaboraciones en los procesos metodológicos que permitan construir nuevos conocimientos y formas de enseñanza. Este propósito lo consiguen a través de dinámicas de observación de clases, evaluación y retroalimentación entre docentes y profesionales relacionados con la educación inclusiva.

Los docentes que participan en esta acción consideran que la colaboración como estrategia para responder a la diversidad implica la adopción de acciones articuladas en distintos niveles y que estas favorezcan las prácticas inclusivas, por ese motivo no pueden dejar de agradecer, y  mencionar la participación y el interés  mostrado en estos proyectos por parte de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, del Ayuntamiento de Toledo, así como Cecap y Apanas Toledo, que han abierto durante estos días sus puertas para hacer una puesta en común sobre la diversidad del aprendizaje.

Los docentes portugueses han podido comprobar que Toledo es el mejor ejemplo de convivencia a través de su historia y están convencidos que esta movilidad va a generar alianzas de colaboración, creando redes de apoyo con otros centros e instituciones para el desarrollo de proyectos colaborativos e intercambio de experiencias.