Las plataformas de padres contrarios a Educación para la Ciudadanía celebraban ayer la decisión del ministro José Ignacio Wert de suprimir la asignatura e implantar en la programación curricular de los centros la materia Educación Cívica y Constitucional. «Es una grandísima noticia, porque es el final de una lucha que ha implicado a padres y profesores, el final de una asignatura que interfería en la educación moral de nuestros hijos», aseguraba Fernando López, vicepresidente de Educación y Persona, una de las organizaciones más combativas a nivel provincial contra el contenido de EpC, que es como se simplifica la polémica materia. Con igual ánimo se mostraba María Jesús Pérez, la principal artífice del movimiento de opositores en Talavera a través de la asociación "¿Xq te callas?".
El anuncio del titular de Educación se esperaba desde que el PP accedió al poder. La supresión de la asignatura era una promesa electoral y no ha hecho falta mucho tiempo para que se cumpliera. El martes, Wert justificó su decisión de forma concreta. Dijo que EpC ha causado una «seria división» social y que su planteamiento «iba más allá de lo que debería corresponder a una verdadera formación cívica», por lo que el temario se reducirá ahora a la comprensión de la Constitución y a las «reglas del juego» de una sociedad democrática.
Con este anuncio se pone fin a los seis años de la batalla que han plantado contra la asignatura las plataformas de padres. A lo largo de este tiempo, la movilización ha sido especialmente significativa en la ciudad, que llegó a liderar en número de objeciones la oposición a EpC a nivel nacional. Los progenitores se agruparon a finales de 2006, aunque fue en el comienzo del curso 2007-2008 cuando saltaron a la actualidad informativa presentando cientos de objeciones de conciencia de padres que se negaban a que sus hijos entraran en clase. En septiembre de 2007, Talavera se anotaba más de 1.300 escritos presentados en la Delegación de la Junta, una cifra que terminó duplicándose.
Más de cien charlas realizadas por toda la provincia, y la propia involucración del entonces arzobispo Antonio Cañizares con el movimiento opositor explican, en cierta medida, el calado que ha tenido esta protesta en Toledo.
Sin embargo, desde mediados de 2009, las plataformas han optado por una estrategia en la sombra. El Supremo dictaba sentencia para prohibir las objeciones, un varapalo para los padres opositores. Fernando López puntualiza, no obstante, que el Alto Tribunal sí amparaba que se denunciaran los adoctrinamientos, por lo que en la mayoría de los casos, los padres han permitido la entrada de sus hijos a clase «pero de forma condicionada a que no se vulnerara la neutralidad ideológica», afirma.
«Abandonamos la lucha mediática, pero seguimos trabajando en otro nivel, y ha tenido sus frutos», indica María Jesús Pérez sobre el asesoramiento a los padres, que se ha mantenido, y la ronda de contactos iniciada a a través de la Federación España Educa en Libertad con responsables del Ministerio.
Fernando López considera que la supresión de EpC es un éxito, pero ya apunta algunas medidas que deben acompañar esa decisión. De entrada, plantea que la nueva asignatura de Educación Cívica quede limitada a cuarto de la ESO, ya que la actual se imparte en quinto de Primaria, en segundo y cuarto de Secundaria y en primero de Bachillerato. «Ya no es por una cuestión ideológica, sino porque creemos que la educación cívica debe aparecer de forma transversal y hay un déficit muy importante en otras asignaturas, como Lengua o Matemáticas», indica.
La desaparición de EpC se producirá en el curso 2013-14, como apunta la presidenta de "¿Xq te callas"? y antes falta resolver algunas cuestiones. La más urgente, en su opinión, es saber qué pasa con los alumnos que objetaron y que no han podido titularse porque suspendieron la asignatura.
«Tenemos que estar muy atentos en la educación de nuestros hijos, no podemos dejarla en manos de los demás», subraya a modo de conclusión Pérez, que objetó en mayo de 2007 para que su hija, que cursaba segundo de la ESO, se ausentara del aula durante las horas de EpC.
Fernando López valora, además, que la movilización ha servido para que «en la práctica» la mayor parte de los profesores y las editoriales renunciaran a tratar los contenidos más polémicos. «En un tercio de los libros de texto hay contenidos adoctrinadores», recalca.